March 16th, 2016

Война с историей. Французский школьный учебник о битве с фашизмом



О второй мировой войне в учебнике говорится очень мало, всего десять страниц посвящено собственно военным действиям, столько же - холокосту.  Ни о причинах, ни о предпосылках, ни о столкновении идеологий нет ни слова. Напрямую сравнивать фашизм и коммунизм конечно чревато, слишком уж отвратительно выглядит фашизм. Поэтому, противостояние рассматривается через призму «тоталитаризма» и «демократии», терминов, выдернутых из контекста исторических событий и наделенных произвольными критериями.  В результате, картина получается довольно сумбурной, где все бились против всех неизвестно за какие цели.
Collapse )

Всеобщая грызня - это мотор развития?



Идеи пролетарского интернационализма и пролетарской солидарности подвергались ударам ещё в XIX веке. Первые удары нанес социал-дарвинизм.
Для одних социал-дарвинистов люди — это почти что звери. И потому они — для того, чтобы развиваться, — должны вести себя по-звериному. То бишь пожирать друг друга. Для других социал-дарвинистов люди — это социальные звери. Они наделены не биологическими, а социальными зубами.

Collapse )

Математика в Месопотамии, Древнем Китае и Древней Индии



Теорему Пифагора придумал Пифагор? А вот и нет! Она была известна в Древнем Вавилоне задолго до Пифагора.
Частные случаи теоремы Пифагора были известны и в Древней Индии. Кстати, там математика была так тесно связана с религией, что сборнике «Сульвасутры», описывающем построение жертвенных алтарей, математические правила перемежаются с ритуальными предписаниями.
Collapse )